胡卉老师“我读新教材”录制工作花絮
胡卉老师在办公室里专心致志地研读教材
胡卉老师在和备课组老师们探讨教学问题
胡卉老师在与谭主任交流教材分析
胡卉老师正在专心试录
录制完毕后,胡卉老师会心一笑
感受和收获
1.低年级教学中,只有充分挖掘情境图的数学信息,把握教材的编写意图,才能充分发挥情境图在教学中的桥梁作用。
2.幻灯片制作中,字体字号、间距颜色都有考量,图片大小、角度位置都有讲究。美,来自心灵深处对美的追求。
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