要知道，小学数学学习可是会直接影响到孩子未来数、理、化学习的！运算能力作为数学学科和其他学科的基础，当然需要我们老师、家长的重点培养啦！

    在平常教学当中，不少老师都反映，现在的学生普遍存在速度慢、方法不灵活，过度依赖计算器的问题，这甚至“对学习质量都产生了影响。”

    那么，为什么我们的孩子运算能力就是上不去呢？
    最近，中国教育报报道了《中国小学生在线口算能力数据报告》，它是小象数据研究院对全国各地12000多所小学的90多万小学生3亿次答题的大数据统计。

    这份报告，为我们呈现了孩子运算能力中的一些薄弱环节，乃至一些鲜为人知的“秘密”呢！为什么孩子运算能力不行？为什么孩子数学成绩上不去？答案很可能就隐藏在这里……

    运算能力差？知识点薄弱在这里——

    一年级薄弱点
    1．十几减9
    2．加减混合
    3．认识人民币
    4．8 、7、6加几
    5．9加几

    老师、家长怎么抓？
    1．凑十法计算。
    凑十法加减法都可以使用。如“n—9”就可以计算为“n—10+1”；“9+n”可以计算为“10+n—1”。

    2．食物算术法
    根据孩子的特点，孩子对自己喜欢的食物是非常敏感的，根据这一点，在和孩子的生活中，家长可以根据食物对孩子进行简单的加减法教育。

    3．给孩子讲解人民币上的图
    孩子认识了钱币上的数字，就会知道钱币的大小，所以父母有必要先教孩子学认钱币上的大小写数字，还要让孩子学识中华人民共和国这几个人民币上的大字，并要让孩子理解元、角、分的概念与换算。　

    二年级薄弱点
    1．进位加
    2．不退位减
    3．不退位加
    4．5的乘法口诀
    5．2、3、4的乘法口诀

    老师、家长怎么抓？
    1．要让孩子认识两位数数字的结构
    分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算。

    2．“平十法”（砍尾法）
    以15-8=？为例，可以将其拆成连减法来计算，15先减去5，再减去3。

    三年级薄弱点
    1．估算
    2．时间的计算
    3．秒的认识
    4．两位数减两位数
    5．两位数加两位数

    老师、家长怎么抓？
    1．填空题
    有意识地设计一些估算的填空题，如黑板长4（ ），课本宽18（ ），一条大青鱼重2（ ），一辆卡车载重2（），帮助孩子建立相应的教学单位的观念，通过这些练习加深孩子们对生活经验的认识。

    2．凑整估算
    该方法在日常生活中是运用最广泛的，也是数学学习中基本的估算方法，即把数量看成比较接近的整数或整十整百整千数再计算。

    3．时间算法要清楚
    时跟时相加减,分跟分相加减,满60分进1时,不够时1小时作60分。

    4．两位数加减法口诀
    个位减不过时，要从十位借，借一当十。
    从十位借，要打借条，也就是退位点一定要标记。
    十位上被借走了1，计算十位时一定要记得减去这个1。

    四年级薄弱点
    1．亿以内的数的认识
    2．公顷和平方千米
    3．笔算除法
    4．用小数计算
    5．小数与单位换算

    老师、家长怎么抓？
    1．建立数位顺序表

     2．明晰易错点
    在“小数除法”的教学中，移动被除数，除数小数点是必不可少的环节，有些学生由于疏忽，通常会出错；“商不变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”不会运用。

    3．帮助孩子理解
    整十数或整百数除以一位数，可以先把整十数或整百数看成几个十或几个百，计算出的结果就是多少个十或多少个百。

    4．找对记忆方法
    长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率就只能死记；而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率，就可以让学生掌握推算的方法。

    五年级薄弱点
    1．体积单位之间的进率
    2．最小公倍数
    3．笔算除法
    4．最大公因数
    5．质数和合数

    老师、家长怎么抓？
    1．体积单位进率表

 
    2．可以用图文的方式加强孩子的记忆
    看看有没有其他因数来辨别；数字太大，看尾数，尾数只有是1、3、7、9（自己好好想想，其他数都是可以找到除数的），但是这些是必要条件，也就是尾数是这些的也不一定就是质数了，在这基础上要判定是不是还要除一下。

    六年级薄弱点
    1．分数乘整数
    2．分数连除
    3．混合两步计算
    4．小数乘以几分之几
    5．倒数的认识

    老师、家长怎么抓？
    1．乘法运算定律推广到分数
    整数乘法运算定律推广到分数，让学生感受到分数乘整数与同分母分数加法之间的微妙关系

    2．口诀要记牢
    有括号先算括号，无括号从前到后，先乘除后加减

    3．转换方法
    将小数化为分数计算

    4．明晰概念
    让学生明白整数的倒数就是原来的数分之一，分数的倒数就是将分子和分母调换
     （重庆市大渡口小学 彭志秀推介）